選擇跨專業領域系所就讀的原因

在得到物理治療師證書後,進入臨床工作將近一年，感覺自己專業知識稍顯不足，加上在職場上也遇到了人際溝通及跨領域專業合作的困難，因此萌生了繼續研讀碩士的想法，希望提升自己早療相關的專業知識和技能，因此我選擇了可以提升學術知識、學習教育理念、落實早療理論和學習研究方法的系所:長庚大學早期療育研究所，希望能落實醫療及教育的結合。

學習歷程

在長庚大學早期療育研究所裡，同學來自不同專業領域，除了職能治療，還包含了社工、幼教、特教、教保、護理等相關科系畢業的同學。在課程中，和不同背景的同學討論交流，收穫很多和自己非相關科系的專業知識及實務經驗，經探索原本不熟悉的專業領域，更加深地認識醫療、社工、教育三方不同的觀點，有助於未來在實務上，落實早期療育跨領域的協同合作，提供更專業且適切的服務給孩子和家長。雖然我已畢業多年，但仍對所上每位教授的親切記憶猶新，長庚上課風氣開放。教授們鼓勵學生發問及分享專業或是生活上的見解，整個課程氣氛融洽而且討論熱烈，讓很容易怯場的我，慢慢地克服上台報告和演講的困難，真的是收穫良多。

在學期間，除了感謝我的指導教授康琳茹老師，同時也感念一起奮鬥互相打氣的同學們，也深深體悟到了以家庭為中心之早期療育重要性，支持家庭掌握個人和孩子的優勢，賦予家長親職能力，也和家長一起見證孩子成長的喜悅，這些養分滋養著我，鼓勵我繼續在早療專業職能服務。

畢業銜接臨床

在研究所畢業後，很幸運地到新北市立聯合醫院兒童發展聯合評估暨療育中心服務，應用所學提供以家庭為中心的療育課程。現在的我，在醫院和不同專業領域的同事們溝通更加地暢通，也比以前可以更快速地釐清孩子的問題，了解孩子和家長所需的社會資源和社工服務，提供家長容易理解及可執行的衛教諮詢，和支持家長的自我效能。療育課程結束後，和家長一起討論適合帶孩子在家做的居家活動，在日常生活中的每個環節，都是促進孩子成長和學習的機會。下次療育課程再一起討論、修正、回饋，共享親子成長的甘甜，家長眼神中流露出對自己和孩子的進步與自信，這些都讓我感到非常欣慰。目前我參與了兩場醫院主辦的親職講座，在講座上，以簡單明瞭的語言讓一般民眾了解兒童的動作發展，同時也分享個人實務經驗及提供適切的居家活動建議，這些都是在長庚大學早期療育研究所磨練後的成長與蛻變。希望未來我可以繼續保持正向積極的態度，為兒童早療領域貢獻微薄之力。

【劉校友目前任職於新北市立聯合醫院兒童發展聯合評估暨療育中心擔任物理治療師】