卓越畢業生與學習規劃【教務處供稿】

繼148期的〈教務革新：走向多元學習之路〉介紹轉系新制大鬆綁後，本期將向各位校友詳述在學生邁向多元學習過程中，學校提供的輔助及創新措施。

學生進入大學後，由於環境、專業領域以及學習方式的不同，學習成效上可能有所差異。學校針對學習成效較佳的同學及課程學習表現待加強的同學，分別規劃了「卓越畢業生」及「專輔教師」兩種制度，旨在因材施教，協助學生達成最優學習成果。

「卓越畢業生」制度旨在為鼓勵優秀學生於大學部課程中能更深入的學習，以培養未來專業研究人才，學生通過進階課程或撰寫論文兩種模式，深入學習及專業養成，以取得「卓越畢業生」之榮耀。此制度可經由兩條途徑達成：其一是畢業學分中至少24學分為卓越進階課程，且其中至少二分之一為EMI英語課程；其二為該班級畢業成績排名前5%，且有學士論文經學系審核通過者。本制度自111學年度實施以來，首年即有生物醫學系4位同學榮獲此殊榮，不僅獲得卓越畢業生證明書，畢業證書上亦會加印「GRADUATE WITH HONORS」之榮耀標章，實為莫大鼓舞。

針對學習成效不佳或學習有困難的同學，學校提供「學業輔導」及「專業課程輔導教師」（簡稱「專輔教師」）兩種輔助措施。若同學在核心必修基礎科目上有困難，可自行或經老師推薦申請安排學業輔導員，由學長姐定時定點提供個別化課輔，如同家教，解決個別學習問題。此外，學校針對統計學、會計學、程式設計、工程數學、微積分、化學、物理、普通生物等共同學科聘請「專輔教師」，這些教師皆為專業學系畢業，負責輔導同學學習、實習或實驗及指導作業練習，若同學有需求皆能獲得專業指導。

為進一步提升學習輔助，學校於2023年5月在教務處下成立「學習規劃辦公室」。其主要功能除了上述提到的「學業輔導」及「專輔教師」考核外，還提供學生修課諮詢服務。同學若在選擇輔系、雙主修、轉系或跨領域學習過程中遇到困難，可前往「學習規劃辦公室」尋求幫助，或透過網路預約，在溫馨放鬆的晤談室中交流。辦公室主任及助理會提供初步諮詢，若需要進一步解惑，辦公室將整合資源，邀請系所老師共同解決問題，協助學生順利達成學習目標。